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【单选题】
确定我国教育目的的理论基础是

① 中国传统文化
② 马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③ 毛泽东思想中关于教育的学说
④ 马克思主义关于人的全面发展学说
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【判断题】
我国教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 对
② 错
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【单选题】
根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。

① 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
② 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③ 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④ 教育信息化整体上接近国际先进水平
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【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法
② 教学做合一
③ 发现式教学法
④ 整个教学法
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【判断题】
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。（ ）

① 对
② 错
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【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

① 正确
② 错误
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【单选题】
科学教育的总目标是培养具有( )的人

① 全面素养
② 文化素养
③ 艺术素养
④ 科学素养
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【判断题】
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确
② 错误
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【判断题】
推进中国教育现代化当中，追求教育质量是首要的目标。

① 对
② 错
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【单选题】
《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动，以（）为核心。

① 经济建设
② 人才培养
③ 数据集成
④ 文化创新
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