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【单选题】
素质测评?原则,即要求素质测评对被测评者素质差异反映要尽可能精确,在允许误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任前提。

公正性
差异性
准确性
可比性。
【单选题】
用来反映测评结果对所测素质真实程度指标是?

效度
信度
再测信度
适合度
【单选题】
用来反映测评结果对所测素质真实程度指标是?。

效度
信度
再测信度
适合度
【单选题】
指标客观、便于操作相关性为前提,甚至可以是有些表面上看测评标准风马牛不相及指标。这是选拔性测评?特点。

测评过程特别强调客观性
特别强调测评区分功能
测评指标具有选择性
测评标准刚性最强
【多选题】
人格测评按其具体对象,可以分为?品德测验。

气质
态度
兴趣
个性
理想
【单选题】
素质测评 ? 原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质真实差异,这是保证选拔结果正确性前提。

公正性?
差异性?
准确性?
可比性
【多选题】
关于选拔性测评,下列说法正确是?。

是一种选拔优秀人才为目的素质测评
是人力资源管理活动中经常进行一种素质测评
是在合格者之间进行选择一种素质测评
特别强调测评区分功能
测评标准刚性很强
【单选题】
下面关于教学测评说法,正确是( )。

形成性测评是在一个大学习阶段、一个学期或整个课程终结时对学生进行测评
总结性测评结果一般只能作为有关一种信息、资料,而不应计入学生学业成绩
作文教学测评绝对性评价,只是把评价对象客观标准进行比较,而不管其内部各元素间差别
在应用次数上,总结性测评一般要多于诊断性测评和形成性测评
【判断题】
笔试作为公共部门人才测评一种测评方式,是现代公共部门新创。

正确
错误
【单选题】
等距量化要求素质测评对象排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象差异?。

相等
不相等
相反
相似