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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )。

① 操作定向
② 操作模仿
③ 操作整合
④ 操作熟练
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【单选题】
以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导( )

① 提供必要的用具和材料
② 给予充分的实验时间
③ 指导使用工具和材料并学习操作技能
④ 要做预备性实验
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【多选题】
以下属于操作技能的是( )

① 吹笛子
② 打网球
③ 体操
④ 阅读
⑤ 计算
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【单选题】
在学前儿童阶段，主要指导学前儿童学习（ ）

① 多元分类
② 二元分类
③ 挑选分类
④ 感知分类
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【单选题】
在使用操作学习数学时，应注意三点，关于注意的方面下列叙述错误的是（　 ）.

① 给学生留足够的思维空间
② 操作活动要适量、适度
③ 注意逐渐从具体操作向形式操作
④ 不必给学生留思维空间
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【单选题】
( )是鼓励儿童运用已有的技能，拓展并探索自己的观点、意象和情感

① 行为目标
② 操作性目标
③ 表现性目标
④ 教学性目标
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。

① 知识经验
② 兴趣爱好
③ 准确地示范与讲解
④ 必要而适当的练习
⑤ 充分而有效的反馈
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【单选题】
（）聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力，关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能。

① 数字素养
② 数字能力
③ 数字技能
④ 数字创新
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【多选题】
在运用沟通与协调方法时，应注意体现以下哪些指导原则？（　）

① 原则性、灵活性
② 公正性、针对性
③ 全员性、统一性
④ 客观性、辩证性
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【判断题】
构思、心算、默语等属于操作技能。

① 正确
② 错误
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