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【单选题】
幼儿韵律活活动中的一般生活动作又可称为

① 生活动作
② 模仿动作
③ 具象动作
④ 基本动作
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【单选题】
在时间较短的一次性教学活动中，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点的情况下可采用（）

① 以所要反映的具体事物为焦点的设计
② 以某一学科的某一概念为焦点的设计
③ 以所要反映的情绪情感或抽象概念为焦点的设计
④ 以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计
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【单选题】
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述
② 看图讲述
③ 情景表演讲述
④ 实物讲述
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【单选题】
3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、手臂做模仿性动作或拍击动作，这说明这一时期的幼儿最容易接受（）动作。

① 移动动作
② 不移动上肢大肌肉动作
③ 复合动作
④ 组合动作
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【单选题】
儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（）。

① 基本动作
② 模仿动作
③ 舞蹈动作
④ 表演动作
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【多选题】
幼儿韵律活动中的动作一般可分为哪几种种

① 一般生活动作
② 模仿动作
③ 韵律动作
④ 舞蹈动作
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【判断题】
教师安排做动作的速度不适宜，也是造成幼儿动作难于协调的原因之一

① 正确
② 错误
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【判断题】
对于词曲难度较大的一些歌曲，教师可直接展示或引导幼儿创编一套伴随歌词朗诵进行的动作或动作游戏

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿律动创编中的基本动作是指幼儿在反射动作的基础上发展起来的生活动作如跑、跳、摇头、击掌、招手等

① 正确
② 错误
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