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【判断题】
现代物理学与生物学的联盟，使生态学的突破成为可能。

① 正确
② 错误
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【单选题】
异相睡眠的生物学意义是

① 促进细胞增殖和成熟
② 促进生长和体力恢复
③ 促进记忆和幼儿神经系统成熟
④ 促进脑电波的同步化
⑤ 促进食欲和消化
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【判断题】
幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
完整的昆虫的生物学结构为（）。

① 头胸腹
② 头腹
③ 头胸
④ 胸腹
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【单选题】
( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。

① 重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
② 引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③ 注意建构有教育意义的教育生态系统
④ 注意培养儿童的良好个性特征
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【单选题】
红外线生物学作用的基础是

① 免疫增强作用
② 生物氧化
③ 热效应
④ 蛋白质变性
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【多选题】
下面关于性格与气质的说法中正确的有（ ）。

① 都是在人的生活实践中形成和发展的
② 它们相互深透、彼此制约
③ 性格可以在一定程度上掩盖或改造气质
④ 具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征
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【单选题】
杂草具有的生物学特性有（）。

① A强大的繁殖力
② B顽强的生命力
③ C广泛的传播途径
④ D前单项都是
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【判断题】
性格与气质同属于人的心理特征，二者既相互渗透，又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系，并相互影响。该说法（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。

① 正确
② 错误
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