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【判断题】
课程
的
潜在
性
或隐蔽
性
特征是
幼儿园
课程
与中小学
课程
的
重要
区别
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园
综合
性
课程
中
教育活动设计
的
原则
①
应与儿童
的
个体差异相适应
②
应与群体儿童相适应
③
应与文化差异相适应
④
应将发展与学习连结一体
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【多选题】
幼儿园
课程
评价
的
内容有
①
考察和评定
课程
方案本身
②
考察和评定
幼儿园
课程
所持有的基本理念和所强调
的
主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③
考察和评定
课程
实施
的
过程
中
的
各因素及其相互作用
④
考察和评定师生互动
的
质量、
幼儿园
的
环境创设和利用等方面的因素
⑤
考察和评定
课程
的
效果
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【简答题】
幼儿园
课程
的
价值取向和
幼儿园
课程
要素之间
的
关系。
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【单选题】
( )是
幼儿园
课程
中最
重要
的
一类活动。
①
课程
②
游戏
③
语言
④
健康
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【多选题】
幼儿园
综合
性
课程
中
教育活动设计
的
原则有( )
①
应与儿童
的
个体差异相适应
②
应与群体儿童相适合
③
应与文化差异相适合
④
应将发展与学习连结一体
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【单选题】
关于游戏在
幼儿园
课程
中
的
作用
的
说法,错误
的
是( )
①
游戏作为
幼儿园
课程
重要
的
组成部分,可促进
幼儿
各种能力
的
发展
②
游戏有益于
幼儿
进行
幼儿园
各学科(领域)
课程
的
学习
③
游戏有益于
幼儿园
课程
中
各学科(领域)教育
的
整合
④
游戏在
幼儿园
课程
实践
中
得到了其应有的地位
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【判断题】
幼儿园
教育
的
非义务
性
,使
幼儿园
课程
具有更大
的
灵活性
①
正确
②
错误
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【简答题】
幼儿园
课程
与
幼儿园
教育活动之间
的
关系。
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【判断题】
唯一被
皮亚杰
承认
的
、“正统”
的
认知主义
幼儿园
课程
模式是海伊斯科普
课程
。
①
对
②
错
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