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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 改进学前儿童科学教育的依据
③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④ 控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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【单选题】
学前儿童科学教育方法以( )为核心，使儿童亲历科学发现的过程

① 接受体验
② 合作共享
③ 合作体验
④ 探索发现
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【多选题】
科学知识包括（　）。

① 科学经验
② 科学原理
③ 科学事实
④ 科学定律
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【多选题】
科学方法是（ ）。

① 人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。
② 科学发展的一个重要的内在因素。
③ 心理方面的培养目标
④ 指学习探索周围世界和学科学的方法。
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价
② 对学前儿童知识的评价
③ 对学前儿童成绩的评价
④ 对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。

① 集体教学活动中的科学教育
② 区角活动中的科学教育
③ 偶发性科学教育活动
④ 游戏活动中的科学教育
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法
② 手段
③ 主要途径
④ 依据
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段
② 依据
③ 方法
④ 主要途径
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵
② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③ 学前儿童科学教育的概念
④ 科学、技术的概念
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