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【单选题】
综合性课程,( )综合课程最为常见

主题综合
专题综合
学科综合
环境综合
【多选题】
幼儿园综合性课程教育活动设计原则

应与儿童个体差异相适应
应与群体儿童相适应
应与文化差异相适应
应将发展与学习连结一体
【单选题】
综合性课程特征不包括( )

综合性课程有关联课程
综合性课程能促进儿童主动学习课程
综合性课程能符合儿童兴趣和需要
综合性课程使儿童发展与能力结成一体
【多选题】
幼儿园综合性课程教育活动设计原则有( )

应与儿童个体差异相适应
应与群体儿童相适合
应与文化差异相适合
应将发展与学习连结一体
【单选题】
综合性课程,教师要提供多种活动形式,不包括( )

小组活动
个别活动
集体活动
小组和个体结合活动
【单选题】
幼儿园综合性课程教育活动设计原则不包括( )

教育活动应与群体儿童相适应
教育活动应将发展与学习联结一体
教育活动应与所有儿童相适应
教育活动应与文化差异相适应
【多选题】
综合性课程长处有( )

由关联课程,能对儿童各方面的学习进行有意义联系
能使儿童发展与知识结合成一体
能促进儿童主动学习
已有相当长运用历史,具有较强可操作
【判断题】
综合性课程,应包含多种类型、多种水平教育活动,以适应有不同需要儿童。应为儿童提供多种机会,允许儿童以不同方式主动地与环境进行交互作用,允许儿童自主选择和主动生成,使他们不同水平上得到发展。

正确
错误
【多选题】
以下关于综合性课程说法,正确

综合性课程有关联课程
综合性课程能促进儿童主动地学习
综合性课程儿童一起参与设计,并能符合儿童兴趣和需要?
综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
综合性课程不可能达到知识完整要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间共同之处和差异,理解综合能够实现价值和所起作用,那么综合性课程价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义活动或琐碎东西
【判断题】
教师与儿童共同计划学科(领域)教育活动计划时能较多地依据儿童兴趣和需要,课程目标具有儿童生成性,课程内容与儿童生活经验相符合,教育活动常以小组活动形式展开,教育活动也具有相当弹性,较为理想教育活动形式。

正确
错误