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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容

① 纵向组织
② 横向组织
③ 直线式组织
④ 螺旋式组织
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【单选题】
课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性
② 条理性
③ 逻辑性
④ 客观性
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性
② 顺序性
③ 整合性
④ 可控性
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【单选题】
( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织
② 横向组织
③ 直线式组织
④ 螺旋式组织
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程
② 儿童中心课程
③ 方法中心课程
④ 内容中心课程
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材
② 课程内容即学习活动
③ 课程内容即学习经验
④ 课程内容即课程标准
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【单选题】
( )认为课程内容存在三种不同的取向

① 陈鹤琴
② 陶行知
③ 冯晓霞
④ 朱家雄
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
② 课程内容的科学逻辑组织
③ 课程是既定的、先验的、静态的
④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
设是次重复试验中事件出现的次数，是事件在每次试验中出现的概率，则对任意均有（）

① =0
② =1
③ 0
④ 不存在
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【单选题】
( )指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容

① 逻辑顺序
② 分科顺序
③ 心理顺序
④ 综合顺序
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