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【多选题】
杜威认为,教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有()。

通过教育去增加儿童的经验
教育给予儿童以直接经验
通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力
教育改变儿童的经验
【判断题】
幼儿园中,幼儿所有知识经验的获得都可以依靠游戏来完成。

正确
错误
【简答题】
集成测试是测试和[填空]的系统化技术。

【单选题】
研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。下列各项中,不属于经验缺点的是()。

经验是此时此地的产物,有局限性
经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看
经验没把感性的东西上升到理性
经验的灵活性太大
【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。

想象
与他人交流
参与活动
自造概念
【多选题】
亲社会行为可以帮助幼儿()。

满足感
成就感
成为其他幼儿学习范例
形成积极群体意识
【判断题】
教师个人知识管理可分为经验显性经验反思、知识理性、知识数字与互联网四个阶段。()

【单选题】
幼儿所获得的知识经验大都是( )

有意识记的结果
无意识记的结果
形象识记的结果
逻辑识记的结果
【多选题】
规范性法律文件系统化的方式有( )。

法规汇编
法的创制
法典编纂
法规清理
【多选题】
规范性法律文件系统化的方法主要有( )。

法律清理
法规汇编
法律整理
法典编纂