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【单选题】
社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境
② 社会
③ 情境
④ 自然
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【单选题】
教师在教育过程中起（ ）作用，为学生的成长提供重要的条件。

① 基础
② 教导
③ 主导
④ 决定
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【单选题】
（）是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。

① 一般性目标
② 行为目标
③ 表现性性目标
④ 生成性目标
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【单选题】
在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者
② 教育者、指导者和促进者
③ 教育者、领导者和组织者
④ 教育者、合作者和参与者
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【判断题】
石棉尘、煤尘属于生产工艺过程中产生的物理有害因素。

① 正确
② 错误
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【单选题】
强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（ ）提出的。

① 泰勒
② 布鲁姆
③ 布鲁纳
④ 艾斯纳
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【单选题】
生产过程中产生的静电电压的最高值能达到( )以上。

① 数十伏
② 数百伏
③ 数千伏
④ 数万伏
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的

① 忠实取向
② 相互适应取向
③ 创生取向
④ 实践取向
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【单选题】
( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标
② 行为目标
③ 表现性目标
④ 评价性目标
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【简答题】
教师是教育工作的组织者___[填空1]______，在教育过程中起___[填空2]______作用。

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