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【判断题】
餐饮活动的组织与指导中，教师应根据儿童的个别差异给予不同的帮助与指导。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
为3岁儿童做行为测听时一般选择（）

① 行为观察测听
② 视觉强化测听
③ 游戏测听
④ 纯音测听
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【单选题】
听的五个层次包括忽视地听、假装在听、有选择地听、全神贯注地听、同理心地听。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师应该如何处理学生的问题行为？（ ）

① 严厉惩罚
② 忽视不理会
③ 沟通引导
④ 报告学校管理层
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【单选题】
观课的三重境界是愿听、乐听与（ ）

① 深听
② 细听
③ 精听
④ 爱听
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【多选题】
开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面（ ）。

① 幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
② 幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
③ 幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
④ 幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
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【判断题】
教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
洪水等自然灾害而发生的国际收支失衡，是偶发性的国际收支失衡。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

① 3
② 4
③ 5
④ 6
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。

① 教师计划为主的学科(领域)教育活动
② 师生共同计划的学科(领域)教育活动
③ 教师计划为主的综合教育活动
④ 儿童生成为主的综合教育活动
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