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【单选题】
对于反应
速度
常数k,
下列
说法
正确
的
是
①
速度
常数值随反应物浓度增大而增大
②
每个反应只有一个
速度
常数
③
速度
常数
的
大小与浓度有关
④
速度
常数随温度而变化
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【单选题】
讲述活动
是
学前
儿童运用( )语言进行
说话
的
一种场合。
①
正式语言
②
非正式语言
③
自由语言
④
随意语言
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【多选题】
口才交际中,
正确
的
说话
原则包括()。
①
A.看对象
说话
②
B.看身份
说话
③
C.看场合
说话
④
D.看时间
说话
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【单选题】
下列
有关
学前
儿童游戏与
学前
教育
的
关系表述
正确
的
是
( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上
是
完全不同
的
两类活动
③
就其活动
的
方向来说,游戏和教育不具有内在
的
一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展
的
价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展
的
价值
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【单选题】
以下
关于
教师
专业发展要点表述不
正确
的
是
( )。
①
教师
专业发展就是提高
教师
的
学历水平
②
教师
专业发展
是
一个自觉地有意识
的
过程
③
教师
专业发展要通过若干途径和活动实现
④
教师
专业发展
的
实现体现在教育教学水平
的
提高上
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【单选题】
下列
关于
游戏场地
的
空间密度对
学前
儿童游戏
的
影响说法不
正确
的
是
( )
①
A.空间密度会影响儿童游戏
的
社会性品质(人际互动
的
质量)
②
B.较大
的
空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏
的
发生频率
③
C.个人安静
的
游戏一般多发生在较小、封闭式
的
空间中
④
D.空间密度对
学前
儿童游戏
的
影响体现为游戏
的
社会性层次
的
提高或降低
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【单选题】
以下
关于
教师
道德活动现象
的
说法不
正确
的
是
()
①
是
教师
在职业活动中,根据一定
的
道德观念和价值原则,处理各种伦理关系
的
实践活动
②
不是所有的师德活动都是
教师
有意识
的
、自觉
的
言行
③
应当具体区分
教师
道德活动
的
不同类型和层次
④
师德活动
是
师德意识和师德规范
的
来源之一
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【判断题】
身体训练
是
指发展力量、
速度
、耐力、灵敏、协
调和
柔韧性等身体素质
的
训练
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列
哪个选项不是
教师
在
学前
儿童发展中
的
角色( )
①
指导者
②
养护者
③
心灵
的
工程师
④
监督者
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【单选题】
下列
关于
专家型
教师
教学特点
的
表述,错误
的
是
( )。
①
与新
教师
相比,专家
教师
的
课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型
教师
有完善
的
维持学生注意
的
方法
③
专家
教师
往往较注意课堂
的
细节
④
专家
教师
有丰富
的
教学策略
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