【单选题】
在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
【单选题】
在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
【判断题】
亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
【单选题】
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
【单选题】
幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型( )。
【单选题】
案例“贝贝妈妈的困惑”,提前让贝贝学习汉语拼音,提前学习数学知识等,这使幼小衔接中出现( )现象
【单选题】
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。
【单选题】
谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
【单选题】
6岁的小明的父母离异了,妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中不能享受对小明的子女教育支出扣除的是( )。
【判断题】
亲子依恋是儿童早期社会生活中最重要的社会关系。