答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准
② 目标到标准
③ 标准到目标
④ 目标到目标
查看答案解析
【多选题】
人力资源资源强国评价指标体系包括（）四个方面。

① 评价结果的公平性
② 指标体系的单一性
③ 评价方式的客观性
④ 指标体系的综合性
⑤ 指标数据的权威性
查看答案解析
【单选题】
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（ ）。

① 评价要从实际出发
② 评价中要树立过程意识
③ 要采用权威评价
④ 要注重差异性评价
查看答案解析
【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验
② 科学技能方法
③ 科学情感态度
④ 科学知识
查看答案解析
【单选题】
评价指标体系的大小必须适宜，这是选择合作伙伴前设置评价指标体系的（）原则。

① 系统全面性
② 简明科学性
③ 稳定可比性
④ 灵活可操作性
查看答案解析
【多选题】
项目支出绩效评价指标体系的二级指标包括（　　）。

① 项目立项
② 绩效目标
③ 资金投入
④ 资金管理
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会教育活动准备的评价，不包括( )。

① 教学设计的准备
② 物质与环境的准备
③ 教学方案的准备
④ 心理与情感的准备
查看答案解析
【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 控制学前儿童科学教育质量的手段
④ 改进学前儿童科学教育的依据
查看答案解析
【单选题】
以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（ ）

① 测试法
② 问卷法
③ 作品分析法
④ 访谈法
查看答案解析
【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（ ）。

① 主体
② 主导
③ 客体
④ 对象
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 6 末页