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【单选题】
分配学生座位时,教师最需要关注应该是( )。

对人际关系影响
减少课堂混乱
听课效果
家长意见
【单选题】
课堂上有学生认真听课,和其他同学讲话,老师用严厉目光盯着他以示警告。这属于()。

书面沟通
非正式沟通
口头沟通
非语言沟通
【多选题】
王老师在教学中总是尝试新教学方法,在音乐课上,王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词,评选“最美歌词”和“最具创意奖”,同学们对音乐兴趣大增。下列选项中孔子所说,且与王老师做法相符( )。

“吾生也有涯,而知也无涯”
“学而不已,阖棺乃止”
“古人于为学,终生与之俱”
“朝闻道,夕死可矣”
【多选题】
王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定奖励,这体现了成功合作学习中哪些关键特征? ()

A.合作社交技能
B.积极相互依赖
C.促进性互动
D.个体责任
【判断题】
建构主义认为,学习应该是积极因为学生为了用有意义方式学习教材而对输入信息进行加工时,他们必须做一定

正确
错误
【单选题】
一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好学生,这位老师行为违背了( )。

教师义务
教师职业公正
教师职业幸福
教师荣誉
【单选题】
某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好学生,该教师做法表明他缺乏对学生( )。

了解
关怀
尊重
宽容
【多选题】
面对违纪学生,个别老师采取罚款办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。

依法执教
团结协作
尊重同事
终身学习
【判断题】
在遇到学生上课听课不专心,甚至骚扰邻座同学等情况时,教师应该立即批评制止这种行为发生。

正确
错误
【单选题】
老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生自由发展。李老师这种做法适应了人身心发展哪一特点?()

顺序性
阶段性
连续性
差异性