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【多选题】
儿童课堂捣乱行为的辅导策略有（ ）。

① 对捣乱行为少加注意，使之自行消退
② 多用表扬鼓励，少用责骂嘲笑
③ 允许学生有自由活动的权利
④ 明确学习目的，改变环境刺激
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【判断题】
心理辅导课是帮助学生认识自己内心世界的特殊课程。（ ）

① 对
② 错
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【单选题】
心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。

① 行为矫正
② 学会生存
③ 克服障碍
④ 学会调适
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【单选题】
心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。

① 行为矫正
② 学会生存
③ 克服障碍
④ 学会调适
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【单选题】
中小学自我意识辅导的基本原则不包括（ ）。

① 以学生特点为基础设计辅导内容、方法
② 以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③ 小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④ 小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
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【单选题】
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（ ）

① 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
② 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
③ 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
④ 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
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【判断题】
考试焦虑辅导时只要教给学生放松法即可。

① 正确
② 错误
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【判断题】
班级团体辅导过程中，只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（ ）。

① 养成良好的学习习惯
② 形成正确的学习动机
③ 培养正确的学习观念
④ 激发学生的学习兴趣
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【单选题】
在团体辅导的工作阶段，团体成员的反应不包括（ ）。

① 充满了安全感
② 彼此难以谈论自己或他人的心理问题
③ 积极地开放自我
④ 愿意探索问题和解决问题
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