我国幼儿园对课程实施方面有（）。

【多选题】

幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身

② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合

③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用

④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素

⑤ 考察和评定课程的效果

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【判断题】

实施幼儿园课程的手段是内容的选择和组织。

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。

① 20世纪初

② 20世纪末

③ 20世纪上半叶

④ 20世纪50年代

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【多选题】

我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有

① 如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要

② 注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施

③ 什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系

④ 教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系

⑤ 在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与

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【判断题】

幼儿园课程只有显性课程。

① 正确

② 错误

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【简答题】

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【单选题】

下列对幼儿园课程文化认识不正确的是？

① 课程文化包含课程目标、教学内容

② 课程文化包含教学方法和教学评价

③ 课程文化包含教学管理制度

④ 课程文化包含园本课程与特色课程

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【判断题】

幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】

幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】

幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

① 正确

② 错误

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