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【判断题】
团队性
教学
效应是由五力合成
的
整体有效
教学
效能
①
正确
②
错误
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【单选题】
衡量
教师
教学
和
学生学习质量
的
标准是
①
教学
计划
②
教学
大纲
③
教科书
④
考试成绩
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【判断题】
教学
方法
是
教学
过程中
教师
与学生为实现
教学
目的
和
教学
任务要求，在
教学
活动中所采取
的
行为方式
的
总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学
反思
是
教师
对
教学
中出现
的
问题反复思考，
教学
反思伴随着
教师
的
整个职业生涯。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师
的
教学
质量（ ）。
①
对课堂管理有直接影响
②
对课堂管理有间接影响
③
影响学生对学习
的
投入程度
④
影响学生与
教师
的
关系
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【单选题】
自我
效能感
的
概念最早由( )提出。
①
费斯廷格
②
奥苏贝尔
③
阿特金森
④
班杜拉
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【单选题】
自我
效能感
的
概念最早由（ ）提出。
①
费斯廷格
②
奥苏贝尔
③
阿特金森
④
班杜拉
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【判断题】
数学
教学
是
教师
和
学生之间
的
互动过程.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述自我
效能感
及其影响因素。
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【判断题】
专家型
教师
是
指具备较丰富
的
教育
经验
，教育能力较强，并具有良好
的
_
教学
监控能力
的
教师
。
①
正确
②
错误
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