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【单选题】
传统教学中心

学生中心活动中心、生活中心
学生中心、社会中心、实践中心
教师中心、实践中心、生活中心
教师中心、课堂中心、课本中心
【简答题】
简述学前儿童教学活动教师与儿童一起控制策略。

【单选题】
在作文教学活动教师主导作用体现在充当( )。

“领导者”“教练员”“运动员”
“教练员”“裁判员”“督导员”
“裁判员”“教练员”“拉拉队”
“领导者”“监督员”“运动员”
【单选题】
“指根据教育教学对象特点运用语言,使教师讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语()特征。

规范性
科学性
生动性
可接受性
【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力要素( )

组织家长能力
组织教学内容能力
组织语言能力
组织教学活动能力
【判断题】
幼儿园舞蹈教学活动目标教师对幼儿在舞蹈教学活动学习及结果预期,幼儿舞蹈教育目的具体化

正确
错误
【判断题】
教学活动本质学生学习活动教师这一活动组织者与指导者。

正确
错误
【判断题】
幼儿园教学活动,住要是一种有目的、有计划教师对有二十家活动教学教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施,就教学本身而言,它更多强调教师指导作用和主导地位,强调教学“结果”。

正确
错误
【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般从能引起儿童兴趣专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童学习内容联系在一起。在单元教学,要设置单元学习目的、目标和日常教学活动计划。教师不仅有可以把握单元计划,而且还有具体日常教学计划,包括教师中心活动、儿童为中心活动以及学习环境创设等。单元教学在不同结构化程度教育活动组成连续体处在相对高结构化活动一侧。

正确
错误
【多选题】
在直接教学课程模式教师角色( )

儿童行为训练者
儿童学习共同建构者
儿童主动活动鼓励者
儿童行为强化者