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【单选题】
设计
语文
教学
目标的
主要依据是
①
语文课程标准
②
语文教材
③
学生
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
造成
教育
目的或
教学
目标
中
理性缺失
的
教育
外部
原因
不包括
①
重视个人权威
的
社会生活制度
②
依赖于长辈经验
的
传统农业生产方式
③
标准化
的
教学
评价制度
④
重情轻理
的
传统文化
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【单选题】
教学
目标的
维度不包括( )。
①
实践类
教学
目标
②
动作技能类
教学
目标
③
情感类
教学
目标
④
认知类
教学
目标
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【单选题】
对于
教学
目标的
作用,下列说法
中
,哪种比较合适?( )
①
教学
目标
为
教学
工作指明了方向,按照
目标
施行,
可以
保证
教学
的
成功
②
教学
目标
是
教学
的
依据,是
教学
过程
中
的
参照系
③
教学
目标
为
教师、学生和
教学
材料之间
的
相互作用
活动
规定了明确
的
方向,在
教学
中
起关键性作用
④
教学
目标
有许多优点,也有局限性,在
教学
中
需要根据具体情况灵活处理
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【多选题】
职业生涯
目标的
设定
原则有( )。
①
全面适应性原则
②
兼顾高远
与
可行
的
原则
③
大幅度原则
④
松弛有度原则
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【简答题】
简述确定课程
与
教学
目标的
基本环节。
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【简答题】
简述确定课程
与
教学
目标的
基本环节
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【单选题】
以下属于良好
的
心理健康
教育
教学
目标的
是( )。
①
帮助学生认识自己
②
学会确立
目标
③
帮助学生解决学习效率低
的
问题
④
帮助学生建立良好的人际关系
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【单选题】
“回想
一
下刚才所讲授
的
内容,说说你是如何实现
教学
目标的
?”
这一
问题属于
①
教学
实施
②
教学
反思
③
教学
设计
④
专业
教学
论
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【判断题】
目标
设计
包括两个方面:确认学习
目标的
分类及制定
可以
操作
的
学习
目标
;编写评学习
目标的
材料。( ? )
①
正确
②
错误
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