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【判断题】
幼儿园环境创设充分挖掘利用生活环境各种教育资源。

正确
错误
【单选题】
在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体( )

轮廓特征
基本形态
基本结构主要特征
动态结构
【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境创设

课程内容即学习活动
课程内容即教材
课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
【多选题】
教师应做好餐前准备,主要包括()。

组织幼儿如厕、洗手
播放轻松优美的音乐
安静手指游戏
带幼儿户外活动
【判断题】
幼儿园班级环境创设是幼儿与教师共同参与过程,不仅需要幼儿教师参与也需要幼儿积极参与。

正确
错误
【多选题】
教师应具备基本能力包括

了解学生及同学交往能力
语言表达能力
运用现代教育技术手段能力
组织管理能力
【多选题】
幼儿教师应具备专业素质()等

A爱心
B观察力
C沟通能力
D组织教育活动能力
E写作能力
F自学能力
【单选题】
( )提出设计教学法,主张课程应由教师儿童共同设计

布鲁纳
加德纳
斯金纳
克伯屈
【单选题】
( )课程价值取向强调在选择课程时候要充分顾忌儿童需要、兴趣能力

课程内容即学习经验
课程内容即课程标准
课程内容即学习活动
课程内容即教材
【多选题】
以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心爱护( )

单亲家庭孩子
身体有残疾孩子
心理有障碍孩子
学习上暂时有困难孩子