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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到()。

准确
清晰
具体
客观
【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中()。

关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
关于基本的活动方法的知识技能和经验
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【多选题】
评价家庭和社区合作教育活动可以以下几个方面人手

随机性
目的性
互动性
有效性
【简答题】
简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。

【判断题】
学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()

正确
错误
【单选题】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。

适应儿童身心发展的客观规律
服务于儿童身心各方面的发展
致力于人的终身学习
注重高标准严要求
【多选题】
学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。

专业知识
专业能力
专业情感
业余时间
【多选题】
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。

重视儿童的学习过程
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。

社区人员学前教育理论知识的缺乏
可以促进学前儿童的身心发展
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。