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【多选题】
学前
教育课程
目标的表述应该做到()。
①
准确
②
清晰
③
具体
④
客观
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【单选题】
“遵守规则”是学前
教育课程
内容中()。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【多选题】
评价家庭和
社区
合作
教育
活动
可以
从
以下几个方面人手
①
随机性
②
目的性
③
互动性
④
有效性
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【简答题】
简述学前
教育课程
的启蒙性和潜在性特点。
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【判断题】
学前
教育课程
,都是根据儿童的特点进行设计的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪一项不是学前
教育课程
的性质()。
①
适应儿童身心发展的客观规律
②
服务于儿童身心各方面的发展
③
致力于人的终身学习
④
注重高标准严要求
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【多选题】
学前
教育课程
的实施,需要教师()的全方位投入。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业情感
④
业余时间
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【多选题】
下列关于学前
教育课程
设计的描述,正确的是()。
①
重视儿童的学习过程
②
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
③
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
④
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科
课程
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【多选题】
社区
的学前
教育
功能
存在
诸多困难,如()。
①
社区
人员学前
教育
理论知识的缺乏
②
可以
促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对
社区
内的学前儿童进行
教育
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【简答题】
简述《幼儿园
教育
指导纲要》对学前
教育课程
目标的阐述。
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