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【单选题】
课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性
② 强制性
③ 趣味性
④ 游戏性
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【判断题】
指向素养的学习是深度的学习，即高认知、高投入、情境介入的主动学习；有意义的学习；亲身学习；累积学习；反思学习。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前儿童进行歌曲学习的开始阶段应当直接指向学习旋律轮廓线。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是

① 上位学习
② 下位学习
③ 概念学习
④ 并列结合学习
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【单选题】
儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。

① 主动构建的过程
② 个性化的过程
③ 综合化的过程
④ 社会化的过程
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【单选题】
( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准
② 课程内容即学习经验
③ 课程内容即学习活动
④ 课程内容即教材
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。

① 学习时间
② 学习场所
③ 评价方式
④ 评价指标
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【判断题】
学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习策略可以分为：通用学习策略和（ ）

① 高级学习策略
② 一般学习策略
③ 学科学习策略
④ 低级学习策略
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【单选题】
在企业培训中，学员的学习主要分为三类：知识学习、（ ）和技能学习。

① 能力学习
② 技能学习
③ 动机学习
④ 情境学习
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