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【单选题】
构建
教育
学体系使其成为一门学科
的
教育家
是
①
夸美纽斯
②
赫尔巴特
③
培根
④
杜威
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【单选题】
提出表现性目标的
教育家
是
( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
2.在西方
教育
史上,古希腊
的
教育家
( )
是
最早提出学前
教育
思想的人。
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
昆体良
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【单选题】
韩愈
的
教育
思想区别于其他
教育家
的
最显著特点
是
( )。
①
人才思想
②
教学思想
③
师道思想
④
“性三品”思想
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【单选题】
提出儿童具有吸收
的
心智
的
教育家
是
①
福禄贝尔
②
夸美纽斯
③
蒙台梭利
④
维果茨基
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【单选题】
以下()
是
德国
教育家
福禄培尔
的
重要代表作。
①
《人
的
教育
》
②
《人
是
教育
的
对象》
③
《
教育
诗》
④
《
教育
的
对象是人》
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【单选题】
标志
教育
心理学成为一门独立学科
的
代表著作及
教育家
是
( )。
①
桑代克及其《
教育
心理学》
②
夸美纽斯及其《大教学论》
③
斯金纳及其《程序教学》
④
布鲁纳及其《
教育
过程》
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【单选题】
蒙台梭利是()杰出女
教育家
。
①
德国
②
比利时
③
瑞典
④
意大利
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【单选题】
提出“化性起伪”观点
的
教育家
是
( )。
①
荀子
②
老子
③
庄子
④
孔子
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【单选题】
提出范例教学理论
的
教育家
是
( )
①
根舍因
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赞科夫
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