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【单选题】
下面
哪点
不是
学前
儿童
科学教育
的
特点( )
①
学前
儿童
科学教育
内容
的
生活化
②
学前
儿童
科学教育目标的全面性
③
学前
儿童
科学教育过程
的
探索性
④
学前
儿童
科学教育活动
的
实践性
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【单选题】
学前
儿童
语言
教育活动
评价
的
主要
内容
有实地观察
评价
法、间接信息
评价
法、自我
评价
法和( )。
①
他人
评价
法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【单选题】
以下
哪个
选项
不是
学前
儿童
智育实施
的
途径( )
①
让
学前
儿童
自主活动
②
创设宽松、自由
的
环境
③
带领
学前
儿童
背诵元素周期表
④
组织多种形式
的
教育活动
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【单选题】
下面
哪项
内容
不是
幼儿园
语言
教育
的
内容
( )。
①
帮助
儿童
学习
本民族
的
语言
符号系统
②
帮助
儿童
学会运用
语言
③
由艺术
语言
构成
的
文学作品也是
学前
儿童
语言
教育
的
一项重要
内容
④
帮助
儿童
学习
英语
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
幼小衔接
的
意义( )
①
儿童
身心发展规律
的
需求
②
小学教育现状
的
呼唤
③
现代
学前
教育使命
的
要求
④
适应社会
的
现状
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【单选题】
下面
哪个
目标是
学前
儿童
体育
的
基本目标( )。
①
促进幼儿身心正常、协调
的
发展,增强
学前
儿童
体质
②
培养幼儿参加体育活动
的
兴趣和习惯
③
初步掌握各类体育活动
的
基本方法、规则和要领
④
认识自己身体结构
的
功能,掌握初步
的
自我保护技能和安全技能
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【单选题】
下面
哪个
选项
不是
评价
法运用
的
要点( )
①
运用
评价
法要适时适度
②
表扬奖励、批评惩罚必须做到公正合理,实事求是,恰如其分
③
幼儿园应以批评惩罚为主
④
幼儿园应以表扬、奖励为主
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【单选题】
( )
不是
学前
儿童
社会教育
评价
领域
的
意义。
①
使
评价
主体发现就自己
的
不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前
儿童
社会教育
评价
是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进
的
航向
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【单选题】
下面
哪个
不是
全面
语言
教育
的
原则( )。
①
思想教育性原则
②
全面渗透性原则
③
主体活动性原则
④
融入情感
的
原则
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【单选题】
学前
儿童
语言
教育
评价
方法中,( )
评价
对象以外
的
其他主体进行
的
评价
。
①
自我
评价
法
②
实地观察
评价
法
③
间接信息
评价
法
④
他人
评价
法
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