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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。

① 发展儿童语言智力
② 学前儿童语言运用能力的发展
③ 趣味性和游戏化
④ 生活性和整合性
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【单选题】
幼小衔接的实质问题是( )

① 主体的适应性问题
② 幼儿园小学化问题
③ 小学幼儿园化问题
④ 幼儿的读、写、算问题
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【单选题】
幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

① 儿童身体素质
② 入学的适应性
③ 文化课学习
④ 社会性培养
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【单选题】
要把提高儿童的（）作为幼小衔接的焦点。

① 适应能力
② 学习习惯
③ 身体素质
④ 心理素质
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。

① 生理因素
② 心理因素
③ 社会因素
④ 环境因素
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【单选题】
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素( )。

① 健全的运动系统
② 健全的发音系统
③ 健全的大脑神经系统
④ 完善的感知系统
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【单选题】
幼小衔接存在根本问题的原因是( )

① 忽视过渡期
② 忽视过渡期，重视阶段性
③ 重视阶段性，忽视过渡期
④ 重视过渡期
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【判断题】
幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素( )。

① 神经系统的发育
② 心理素质的差异
③ 认知能力的发展
④ 知识经验的积累
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。

① 自我评价法
② 实地观察评价法
③ 实地观察评价法
④ 间接信息评价法
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