答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
以下不
属于
学前儿童
科学
教育
活动
特性的是( )。
①
教育
结果的理论性
②
教育
结果的经验性
③
教育
内容的生成性
④
教育
过程的探究性
查看答案解析
【单选题】
关于
主题
语言教学
活动
的
设计
,理解错误的是( )
①
活动
设计
具有结构性,同时也具有一定的弹性
②
活动
以教师为主体的
设计
,有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动
内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的
教育
查看答案解析
【单选题】
( )是全部
教育
活动
的
主题
和灵魂,是
教育
的最高理想。
①
教育
方针
②
教育
政策
③
教育
目的
④
教育
目标
查看答案解析
【单选题】
专门的学前儿童
科学
教育
活动
不包括 ( )。
①
集体教学
活动
中的
科学
教育
②
区角
活动
中的
科学
教育
③
偶发性
科学
教育
活动
④
游戏
活动
中的
科学
教育
查看答案解析
【单选题】
以下不
属于
技术制作类
科学
活动
设计
原则的是( )。
①
与幼儿的合作性原则
②
探究性原则
③
一致性原则
④
资源共享原则
查看答案解析
【单选题】
在
设计
高结构
教育
活动
时( )
①
活动
设计
者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②
教育
活动
设计
者所陈述的
活动
目标往往比较宽泛,
活动
目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③
是一个先内容、后目标的过程
④
活动
设计
者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿
教育
目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的
教育
活动
中
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会
教育
主题
方案
设计
基本步骤,不包括( )。
①
主题
的确立
②
主题
目标的
设计
③
主题
内容的选择
④
主题
内容的实施
查看答案解析
【单选题】
幼儿园语言
教育
活动
设计
,不包括( )。
①
“单一科目”语言
教育
活动
②
主题
语言
教育
活动
的
设计
③
领域语言
教育
活动
的
设计
④
活动
区语言
教育
活动
的
设计
查看答案解析
【单选题】
以下不
属于
实验操作类
科学
教育
活动
的是:( )。
①
一般性观察
②
演示探究类
③
引导探究类
④
验证探究类
查看答案解析
【单选题】
以下不
属于
学前儿童
科学
教育
活动
资源的作用的是( )。
①
有助于学习
活动
的发生与发展
②
有益于儿童全面和谐发展
③
有利于教师的教与学
④
有利于幼儿掌握系统的专业的
科学
知识
查看答案解析
首页
«
1
2
3
4
5
6
7
»
末页