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【单选题】
我国学前儿童语言教育专家认为，学习语言有三大特点：易行性、积累性和( )。

① 渗透性
② 主动性
③ 特殊性
④ 广泛性
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【单选题】
乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是( )理论。

① 后天环境论
② 先天决定论
③ 遗传决定论
④ 先天与后天相互作用论
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【单选题】
行为主义的语言学习模式认为，（ ）。

① 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
② 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③ 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④ 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】
讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。

① 非正式语言
② 正式语言
③ 随便语言
④ 自由语言
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【判断题】
帮助幼儿更好地学习语言，是故事表演游戏发展的源起

① 正确
② 错误
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【多选题】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读
② 书写
③ 倾听
④ 表达
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【判断题】
学习动机对学习语言的成功没有太大的意义。

① 正确
② 错误
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【判断题】
有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起

① 正确
② 错误
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【单选题】
点划线和细实线重合在一起时，应优先画（　　）

① 粗实线
② 虚线
③ 点划线
④ 细实线
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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会
② 科学
③ 数学
④ 艺术
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