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【单选题】
幼儿园歌唱活动,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是

感受-理解-表现模式
层层叠加模式
创编模式
体验学习模式
【单选题】
教师儿童共同计划的学科教育活动课程内容相当程度上与儿童的( )相符合

生活经验
知识与能力
文明习惯
情感态度
【单选题】
欣赏艺术作品形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()

审美情感目标
审美创造目标
审美感知目标
审美表现目标
【单选题】
幼儿园教育活动,更强调幼儿自然发展的教师会( )

进行更多的游戏活动
进行更多的非游戏活动
进行更多的教学活动
更重视知识和技能
【单选题】
儿童美术欣赏课的基本方法是( )。

对话
讲述
临摹
【单选题】
活动欣赏分享环节,教师可以采取多种评价方式,以下哪一项不在其列( )

幼儿自评
同伴互评
教师评价
家长评价
【判断题】
教师在学前儿童谈话活动起主导作用。

正确
错误
【多选题】
学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育

丰富儿童词汇
帮助儿童正确理解词义
帮助儿童正确运用词汇
提供正确示范
【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动

角色扮演法
陶冶法
参观法
实践法
【多选题】
学校管理的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生

教师工作负荷太大
教师缺乏自主权
教师角色模糊
教师自己的时间被占用