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【单选题】
设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施( )

教师不过多控制活动的环节,多让幼儿可选择的范围内自主决定活动的过程
活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【多选题】
学前儿童科学教育的社会资源选择与利用时注意哪些方面( )。

社会资源的合法性
选择便宜的社会资源
选择适合的社会资源
能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要
【单选题】
构件吊装前其混凝土强度符合设计要求设计未规定时,达到设计强度标准值的( )以上。

50%
75%
90%
100%
【单选题】
科学探索活动中,关注哪三类语言的发展( )

接收性语言、表达性语言、语义性语言
接收性语言、表达性语言、引导性语言
接受性语言、表达性语言、语义性语言
接收性语言、抒发性语言、语义性语言
【多选题】
设计教学情境,需要注意的问题:( )。

情境作用的全面性
情境作用的全程性
情境作用的发展性
情境的真实性
情境的可接受性
【多选题】
科学玩具与游戏的运用注意哪些( )。

选择游戏注意游戏的安全性
游戏要在户外进行
选择游戏注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
师生共同游戏
【判断题】
科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动,其目标设计较为宽泛和模糊。

正确
错误
【多选题】
谨慎性要求会计人员选择会计处理方法(  )。

不高估资产和收益
不低估负债和费用
预计任何可能的收益
设置秘密准备
【多选题】
贯彻执行心理健康教育的任务特别注意:( )

满足合理需要
提供指导
及时调治
实事求是
积极创新
【判断题】
幼儿园教育活动设计轻实施。

正确
错误