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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏
② 谈话
③ 社会性
④ 欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（ ）四个方面。

① 社会性
② 游戏
③ 谈话
④ 欣赏文学作品
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【多选题】
儿童识字行为发展的阶段依次有（ ）。

① 流畅阶段
② 萌发阶段
③ 初期阶段
④ 创造阶段
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【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童焦虑行为的分类，不包括( )。

① 分离性焦虑
② 特异性焦虑
③ 冲突性焦虑
④ 创伤后急性应激焦虑
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【单选题】
幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的（ ）能力。

① 独立生活
② 学习
③ 适应
④ 生活自理
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，学前儿童社会性行为问题的指导方法，不包括（ ）。

① 行为处置法
② 代币疗法
③ 强化法
④ 后果法
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【单选题】
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()

① 一般目的
② 具体目标
③ 心理目标
④ 年龄目标
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【多选题】
帮助儿童自立是培养自控能力的前提和条件，帮助儿童自立应做到（ ）。

① 形成正确的自我评价的态度和方法
② 让儿童有自主权和主动权
③ 鼓励儿童自己鼓励自己
④ 使被动的教育变为自我教育
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【多选题】
学前儿童亲社会行为的主要类型有（）。

① 合作
② 助人
③ 分享
④ 安慰
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