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【单选题】
提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）。

① 桑代克
② 苛勒
③ 布鲁纳
④ 托尔曼
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【单选题】
提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（ ）。

① 桑代克
② 巴甫洛夫
③ 斯金纳
④ 苛勒
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【单选题】
提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家（ ）。

① 席勒
② 叔本华
③ 费希纳
④ 狄尔泰
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【单选题】
提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家（ ）

① 席勒
② 叔本华
③ 费希纳
④ 狄尔泰
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【单选题】
提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家（ ）。

① 席勒
② 叔本华
③ 费希纳
④ 狄尔泰
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【单选题】
提出“自下而上”美学研究方法是德国的心理学家（ ）。

① 席勒
② 叔本华
③ 贾希纳
④ 狄而泰
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【判断题】
美国心理学家加涅认为练习不重要。（ ）

① 是
② 否
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【单选题】
教育心理学的创始人是心理学家（）。

① A.布鲁纳
② B.桑代克
③ C.维果斯基
④ D.马斯洛
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【单选题】
3.美国心理学家赫茨伯格认为（）

① 保健因素能直接起激励职工的作用
② 保健因素改善后会导致积极的后果
③ 保健因素能防止职工产生不满的情绪
④ 激励因素不能产生使职工满足的积极后果
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【单选题】
美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出了（ ）

① 需要层次理论
② 双因素理论
③ 期望理论
④ 公平理论
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