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【判断题】
良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。

① 正确
② 错误
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【判断题】
课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程

① 正确
② 错误
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【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）

① 课程是知识
② 课程是经验
③ 课程是活动
④ 课程是生活本身
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【判断题】
学习的目标不是从外部由他人设定的，而是形成于学习过程的内部，由学习者自己设定的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 　 。

① 非指导教学模式
② 结构主义课程模式
③ 发展性教学模式
④ 最优化教学模式
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。

① 学习时间
② 学习场所
③ 评价方式
④ 评价指标
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【单选题】
根据《中国互联网学习白皮书》，学习者用户每周开展互联网学习的频次最多集中于（）。

① 1-10次
② 11-30次
③ 31-100次
④ 100次以上
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【判断题】
成功的外语学习者亿注意语言形式，同时还注重语言形式的意义

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。

① 直接强化
② 间接强化
③ 自我强化
④ 替代性强化
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【判断题】
教师要激发学生的学习的潜能。

① 正确
② 错误
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