根据成熟理论，教师应基于儿童的( )和需要创设课程和环境

【单选题】

幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应

① 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望

② 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正

③ 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上

④ 把幼儿的手指包裹起来

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【判断题】

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

① 正确

② 错误

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【单选题】

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(　)。

① 指导者、引导者　　

② 控制者　　

③ 组织幼儿参与环境创设　　

④ 准备环境、控制环境、调整环境

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【判断题】

午睡前，教师应检查床铺，避免儿童弹珠、纽扣等小物品带入被中，影响幼儿安全。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】

简述教师应怎样进行睡眠的护理工作。

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【单选题】

允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件

② 体现对儿童的尊重

③ 体现美观的特性

④ 体现自然科学的特点

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【单选题】

根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。

① 直接指导和间接指导相结合

② 间接指导

③ 直接指导

④ 具体指导

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【多选题】

在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。

① 创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；

② 不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；

③ 引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案

④ 在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。

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【单选题】

为儿童创设一种熟悉的环境，舒适的环境是( )

① 蒙台梭利幼儿园

② 福禄贝尔幼儿园

③ 多元智能幼儿园

④ 瑞吉欧幼儿园

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【多选题】

幼儿活动室环境创设应遵循（）的原则。

① 内容选择突出主题

② 装饰色彩鲜艳和谐

③ 材料多样体现特色

④ 师生共同设计创设

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