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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立，不包括( )。

① 从传递社会知识经验的角度设计主题
② 从儿童生活事件中挖掘主题
③ 从儿童的需要中挖掘主题
④ 从儿童问题行为中发生主题
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【单选题】
位移法的理论基础是（）。

① 力法
② 虎克定律
③ 确定的位移与确定的内力之间的对应关系
④ 位移互等定理
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【单选题】
直接教学模式的理论基础是( )

① 斯金纳的操作条件反射理论
② 加德纳的操作条件反射理论
③ 布鲁纳的操作条件反射理论
④ 艾利克斯的操作条件反射理论
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【单选题】
( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。

① 重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
② 引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③ 注意建构有教育意义的教育生态系统
④ 注意培养儿童的良好个性特征
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【单选题】
程序教学的理论基础是（ ）。

① 行为主义
② 格式塔理论
③ 人本主义
④ “数学化”理论
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。

① 练习儿童生活
② 符合儿童生活
③ 表现儿童生活
④ 贴近儿童生活
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【多选题】
控制的理论基础是：（）

① 需要论
② 系统论
③ 信息论
④ 控制论
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【单选题】
程序教学的理论基础是（ ）。

① 操作性条件反射
② 经典性条件反射
③ 社会学习理论
④ 建构主义学习理论
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【单选题】
程序教学的理论基础是？

① 操作性条件反射
② 经典性条件反射
③ 社会学习理论
④ 建构主义学习理论
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【单选题】
目标管理理论的理论基础是（ ）

① 科学管理理论与行为科学理论的有效统一
② 科学管理理论
③ 行为科学理论
④ 系统论
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