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【单选题】
提出活教育目的论

“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
提出活教育课程论是

“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
教育思想受到国外( )理论影响

维果茨基
杜威
皮亚杰
蒙台梭利
【多选题】
以下不是提出教育观点是()

育并举
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
行为课程理论
【多选题】
以下是提出教育观点是()

生活即教育、社会即学校、教学做合一
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
提出活教育方法论是

“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
创办我国最早幼儿教育实验中心( )

南京鼓楼幼稚园
儿童之家
浙江实验幼儿园
江西实验幼儿园
【单选题】
著名教育案例“开学了”,让儿童认写自己姓名、号码属于( )活动

社会
艺术
语文
科学
【单选题】
提出“活教育”理论反映是( )课程取向

课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
【判断题】
先生提出“大自然、大社会是活教材”。

正确
错误