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【判断题】
文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

① 围绕文学作品展开学习活动
② 包含感受、理解与表现的审美目标
③ 整合相关的学习内容
④ 向儿童展示成熟的语言
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【判断题】
儿童文学作品现强烈的故事性。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿的语言文学能力发展和戏剧能力发展，不需要吸引许多优秀的文学作品的精髓作为基础

① 正确
② 错误
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【单选题】
时下命题作文的教与学陷入尴尬境地，教师一味“命”，孩子一味“从命”，写作文成了难题，语文学习也因作文而变得让人害怕，解决这一顽症的关键在于教学中的（）。

① 活跃思维
② 思维唤醒
③ 增加阅读
④ 增加训练
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【多选题】
88.根据文学作品的整体结构，文学阅读的基本方式有？

① 低级阅读
② 高级阅读
③ 三层阅读
④ 三级阅读
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【单选题】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。

① 早期阅读
② 语言障碍矫治
③ 早期识字
④ 双语教育
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【多选题】
幼儿园常用的文学作品包括的类型有（ ）。

① 儿童诗歌
② 生活故事
③ 童话
④ 幼儿散文
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【多选题】
儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手
② 动口
③ 动眼
④ 动耳
⑤ 动脑
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【判断题】
报告文学与文学作品的最主要区别是真实性().

① 正确
② 错误
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