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【单选题】
社会责任论是产生于（ ）年代由美国一批学者正式建构。

① 20世纪30年代
② 20世纪40年代
③ 20世纪50年代
④ 20世纪60年代
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【判断题】
从20世纪50年代到现在，是营销心理学的变革时期。

① 正确
② 错误
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【判断题】
强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为

① 当代人本主义经验课程论
② 浪漫自然主义经验课程论
③ 批判经验课程论
④ 经验自然主义经验课程论
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【单选题】
在上个世纪50、 60 年代，不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展，而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派，统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“（ ）”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。

① 主体性教学论
② 发展性教学论
③ 自然主义教学论
④ 经验主义教学论
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【单选题】
19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（ ）

① 形成阶段
② 发展阶段
③ 提升阶段
④ 创立阶段
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【判断题】
埃里克森的人格发展阶段“自主性对羞怯和疑虑”相当于弗洛伊德人格发展阶段的性器期。（）

① 对
② 错
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【判断题】
期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
20世纪30年代至80年代，西方发达国家存在两种金融体制，以德国为代表的分业经营、分业管理体制和以美国为代表的混业经营体制。

① 正确
② 错误
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【判断题】
毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期

① 正确
② 错误
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