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【判断题】
学前教育
课程
的
实施是
将
课程
方案转化为
课程
实践
的
过程。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
把
课程
看做学生
的
体验,认为
课程
就是
师生间
的
对话。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园学科(领域)
课程
就是
将
幼儿园
课程
分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育
的
课程
。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园
综合
性
课程
是一种完美的
课程
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于
综合
教育
课程
的
表述,以下正确
的
是()。
①
打破了学科之间
的
界限
②
围绕儿童
的
生活来选择学习内容
③
强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间
的
有机整合
④
吸取和发展了陈鹤琴
的
幼稚园
课程
论思想。
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【单选题】
综合
性
课程
促进儿童( )学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【单选题】
确立
课程
目标要
综合
考虑( )
①
教师、学生、社会
②
社会、学生、教师
③
社会、学科、教师
④
学生、社会、学科
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【多选题】
下列属于
综合
性
课程
的
长处
的
有( )
①
能促进儿童
的
主动学习
②
能符合儿童
的
兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长
的
运用历史
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【多选题】
下列属于
综合
性
课程
的
长处
的
有( )
①
能促进儿童
的
主动学习
②
能符合儿童
的
兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长
的
运用历史
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【单选题】
根据
课程
的
制定者,
课程
可分为国家
课程
、地方
课程
和
①
省级
课程
②
地级
课程
③
县级
课程
④
校本
课程
或学校
课程
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