【单选题】
陈鹤琴将课程目标归纳为四个方面，不包括( )
【判断题】
幼儿园各种课程目标取向各有其长处，也各有其短处。
【单选题】
4、心理学的研究对象应该是可被直接观察到的行为，研究行为就是研究心理，这种理论观点是（ ）取向。
【单选题】
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（ ）。
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
【单选题】
美国课程学者（ ）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
【判断题】
教学方法是一个绝对稳定的程序结构，不受课程目标的变革。（ ）
【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
【判断题】
学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
