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【单选题】
幼儿园教职工管理的目的是( )。

① 确保人与事的良好匹配
② 确保人与物的良好匹配
③ 确保人与关系的良好匹配
④ 确保人与事不匹配
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【单选题】
幼儿园具有教育性和（ ）。

① 管理性
② 盈利性
③ 社会福利性
④ 保育姓
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【多选题】
<p>学习幼儿园管理应注意的问题（）</p>

① 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
② 理论学习应该是一个再创造的过程
③ 有利于丰富知识，提高个人素质
④ 创造性运用幼儿园管理理论
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【判断题】
幼儿园班级是幼儿园的基层组织。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）是幼儿园生存之本，是幼儿园发展的前提。

① 公开
② 服务
③ 透明
④ 诚信
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【单选题】
幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于( )。

① 分离性焦虑
② 分离性恐惧
③ 分离愤怒
④ 入园紧张
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中，幼儿园教师的专业性不包括( )。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业文化
④ 专业理念与师德
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施
② 幼儿园课程内容
③ 幼儿园课程取向
④ 幼儿园课程价值取向
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【单选题】
幼儿园教师的管理中，应以( )为先。

① 管理
② 尊重
③ 服务
④ 理解
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【单选题】
幼儿园目标管理的作用不包括（ ）。

① 使个人目标、部门目标和幼儿园整体的目标融为一体
② 有利于管理者和员工管理能力的提高
③ 消除“死角、暗区和交叉带”
④ 有利于园长权力的发挥
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