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【单选题】
把
教学
设计
视为一种工程、一种技术
的
是
①
忠实取向视野中
的
教学
设计
②
相互适应取向视野中
的
教学
设计
③
创生取向视野中
的
教学
设计
④
实践取向视野中
的
教学
设计
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【判断题】
年龄越小,
集体
教学
活动
时间应该越长。
①
正确
②
错误
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【单选题】
广义
的
健康教育
活动
设计
包括( )。
①
目标
设计
、内容
设计
、组织途径和方法
设计
②
目标
设计
、内容
设计
、课程和方法
设计
③
目标
设计
、基本动作
设计
、组织途径和方法
设计
④
目标
设计
、内容
设计
、技能和方法
设计
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【单选题】
在现代
设计
活动
中,(?)?
是
设计
师进行立体空间
设计
表现
的
最单纯、最常用
的
绘画语言。
①
淡彩
②
设计
素描
③
全因素素描
④
水彩
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【单选题】
信息化
教学
设计
的
成果并不是传统意义上
的
教案或课件,而是一个
教学
设计
单元包我们称之为“包件”。在信息化
教学
条件下,
教学
设计
单元包
是
为实现( )
①
学科单元
教学
目标,基于现代信息技术开发
的
一套相关互联
的
课程单元
教学
规划
②
学科单元
教学
目标,基于现代信息技术开发
的
一套支持材料
③
学科单元
教学
目标,基于现代信息技术开发
的
一套相关互联
的
课程单元
教学
规划和支持材料
④
特定学科单元
教学
目标,基于现代信息技术开发
的
一套相关互联
的
课程单元
教学
规划和支持材料
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【单选题】
创设合理
的
、全新
的
( )和
教学
设计
是
主体性
教学
的
关键。
①
教案
②
教材
③
课程
④
教学
模式
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【单选题】
信息化
教学
设计
具有( )、问题化、
活动
化、信息化
的
特点
①
数据化
②
单元化
③
结构化
④
一体化
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【单选题】
主题科学教育
活动
设计
,属于( )。
①
无结构
教学
活动
②
低结构
教学
活动
③
高结构
教学
活动
④
中结构
教学
活动
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【单选题】
主题数学教育
活动
设计
,属于( )。
①
无结构
教学
活动
②
低结构
教学
活动
③
高结构
教学
活动
④
中结构
教学
活动
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【简答题】
选择一篇课文
的
教学
设计
,探讨
设计
者如何有机
的
融合
教学
方法
的
。
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