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【判断题】
受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此（ ）。

① 准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大
② 准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大
③ 准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大
④ 准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大
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【单选题】
儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此（）

① 准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大
② 准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大
③ 准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大
④ 准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大
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【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格

① 科学素质
② 科学知识
③ 科学技术
④ 科学领域
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【判断题】
通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
我国儿童社会工作的重点是以( )。

① 保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主
② 以推进一般儿童的发展为主
③ 以消除产生儿童问题的根源为主
④ 以促进儿童身心健全发展为主
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【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

① 正确
② 错误
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【判断题】
脂肪摄入过多不会对学前儿童的身心发展产生危害，因为学前儿童每日的活动量大。

① 正确
② 错误
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【判断题】
遗传素质是人身心发展的物质前提( )。

① 对
② 错
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【多选题】
杜威指出，儿童身上潜藏着的本能有（）。

① 语言和社会的本能
② 制作的本能
③ 研究和探索的本能
④ 艺术的本能
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