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【单选题】
从
评价内容
可以把教学
评价
分为( )和综合
评价
。
①
定性
评价
②
目标参照
评价
③
单项
评价
④
诊断性
评价
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【单选题】
幼儿园
语言教育
活动
设计,不包括( )。
①
“单一科目”
语言教育
活动
②
主题
语言教育
活动
的
设计
③
领域
语言教育
活动
的
设计
④
活动
区
语言教育
活动
的
设计
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
家园合作
的
原则( )
①
因材施教
的
原则
②
一视同仁
的
原则
③
平等尊重
的
原则
④
注重沟通
的
原则
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
幼小衔接所面临
的
问题( )
①
教学时间
②
社会要求
③
教育
内容
④
生活制度
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【多选题】
语言教育
的
具体
活动
目标是()。
①
为年龄阶段目标、
语言教育
目标服务
的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次
活动
中要完成
的
任务,也有可能是一组相近
的
活动
或一个主题系列
活动
的
目标
④
含有一定
的
要求并通过教师
的
活动
计划和
教育
实践得以体现
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
幼儿听说游戏
的
类型( )。
①
语音练习
的
游戏
②
词汇练习
③
句子语法
的
练习
④
绕口令
的
练习
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【单选题】
在系统
评价
报告中,不属于
评价内容
的
是( )
①
技术性能指标
评价
②
经济指标
评价
③
可移植性
评价
D、综合性
评价
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【单选题】
主题
语言教育
活动
的
特点,不包括( )。
①
具有结构性,同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验
的
、有品质
的
活动
内容
③
以教师为中心设计
活动
④
自然渗透和结合不同学习领域
的
教育
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【多选题】
实施学前儿童社会
教育
活动
的
评价
时
评价
哪些
内容
?()
①
评价
活动
目标
②
评价
活动
的
内容
③
评价
活动
的
准备
④
评价
活动
的
过程和
活动
的
效果
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
道德意志
的
特点( )
①
自控力差
②
自觉性低
③
自制力弱
④
坚持性不强
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