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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

① 间接信息评价法
② 实地观察评价法
③ 自我评价法
④ 他人评价法
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【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。

① 帮助儿童学习本民族的语言符号系统
② 帮助儿童学会运用语言
③ 由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
④ 帮助儿童学习英语
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【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。

① 丰富、适宜的文本、读写材料
② 有意义的亲子创意活动
③ 教师组织的谈话活动
④ 良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用
② 语言方法
③ 语言手段
④ 语言途径
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【单选题】
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（ ）。

① 语言理解能力测查
② 语音测查
③ 词汇测查
④ 语义表达能力测查
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏
② 谈话
③ 社会性
④ 欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（ ）四个方面。

① 社会性
② 游戏
③ 谈话
④ 欣赏文学作品
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【单选题】
我国学前儿童语言教育专家认为，学习语言有三大特点：易行性、积累性和( )。

① 渗透性
② 主动性
③ 特殊性
④ 广泛性
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容不包括（ ）

① 词汇
② 口语表达
③ 讲述与朗诵儿童文学作品
④ 书写
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【单选题】
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。

① 根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
② 依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③ 依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④ 根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
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