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【多选题】
口语交际课的设计应该做到哪些（ ）

① 用心营造良好的交际氛围
② 精心创设挑战性的交际情境
③ 结合生活创造交际的机会
④ 关注学生良好的语言习惯
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【多选题】
口语交际重在培养学生的哪些能力（ ）

① 交流能力
② 应对能力
③ 交往能力
④ 合作精神
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【判断题】
口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。

① 正确
② 错误
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【判断题】
口语交际与听说训练有着截然的不同，它凭借听和说进行交流沟通，传递信息、联络感情、处理问题。（ ）

① 是
② 否
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【多选题】
师幼交往一般以（）为主要形式。

① 个体对个体
② 个体对群体
③ 下行交往
④ 语言交往
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【多选题】
交际口语的基本要求有：（ ）。

① 适应语境
② 分清对象
③ 历练心理
④ 明确主旨
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【多选题】
交际口语的基本要求有：（ ）。

① A.适应语境
② B.分清对象
③ C.历练心理
④ D.明确主旨
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【单选题】
下列不是教师交际口语对象的是（）

① 幼儿
② 家长
③ 上级
④ 同事
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【判断题】
交际口语往往没有目的性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
言语交往，首先应学会（　）。

① 表达
② 沟通
③ 倾听
④ 尊重
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