古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型

【简答题】

简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。

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【多选题】

古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以（）和（）为代表的古希腊学前教育思想，为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。

① A.柏拉图

② 亚里士多德C.卢梭

③ 苏格拉底

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【判断题】

苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

① 正确

② 错误

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【单选题】

美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（）哲学的基础之上的。

① 结构主义

② 人本主义

③ 实用主义

④ 行为主义

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【单选题】

古希腊哲学家克拉底鲁指出：“万物瞬息万变，不可捉摸，人连一次也不能踏进同一条河流。”这是一种（）。

① 形而上学的观点

② 相对主义诡辩论的观点

③ 庸俗进化论的观点

④ 唯心主义的观点

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【多选题】

5.古希腊美学家有？

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德

④ 朗吉弩斯

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【单选题】

美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是

① 非指导性教学模式

② 程序教学模式

③ 范例教学模式

④ 发现学习

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【单选题】

“美育是情感教育”，这是近代思想家（）的观点。

① 王国维

② 梁启超

③ 鲁迅

④ 蔡元培

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【单选题】

教育史上，“后四艺”是由教育家（??）确立下来的。

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德?

④ 昆体良

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【多选题】

公元前399年，在古雅典城内，来自社会各阶层的501人组成的法庭审理了一起特别案件。被告人是著名哲学家苏格拉底，其因在公共场所喜好与人辩论、传授哲学而被以“不敬神”和“败坏青年”的罪名判处死刑。在监禁期间，探视友人欲帮其逃亡，但被拒绝。苏格拉底说，虽然判决不公正，但逃亡是毁坏法律，不能以错还错。最后，他服从判决，喝下毒药而亡。对此，下列哪些说法是正确的？

① 人的良知、道德感与法律之间有时可能发生抵牾

② 苏格拉底服从判决的决定表明，一个人可以被不公正地处罚，但不应放弃探究真理的权利

③ 就本案的事实看，苏格拉底承认判决是不公正的，但并未从哲学上明确得出“恶法非法”这一结论

④ 从本案的法官、苏格拉底和他的朋友各自的行为看，不同的人对于“正义”概念可能会有不同的理解

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