答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【多选题】
19世纪外国
儿童文学
的
主要特征有:
①
儿童文学
已经成为一个独立
的
门类,不在依附于成人
文学
②
涌现出一大批优秀
的
儿童文学
作家,其中有的以其
文学
业绩而成为举世公认
的
儿童文学
巨匠。
③
空前繁荣
的
儿童文学
创作,促使
儿童文学
多种体裁得以形成
和
确立。
④
19世纪
的
儿童文学
仍旧处在幼稚状态
和
自发状态。
查看答案解析
【多选题】
19世纪外国
儿童文学
的
主要特征有:
①
A、
儿童文学
已经成为一个独立
的
门类,不在依附于成人
文学
②
涌现出一大批优秀
的
儿童文学
作家,其中有的以其
文学
业绩而成为举世公认
的
儿童文学
巨匠。
③
空前繁荣
的
儿童文学
创作,促使
儿童文学
多种体裁得以形成
和
确立。
④
19世纪
的
儿童文学
仍旧处在幼稚状态
和
自发状态。
查看答案解析
【多选题】
20世纪外国
儿童文学
发展
的
特点
是
①
题材
的
多向性开拓
②
幻想与现实
的
和谐融合
③
艺术、心理、教育紧密结合
④
知识性
在
儿童文学
中得到了重视,更注意读者
的
适龄性。
查看答案解析
【多选题】
20世纪外国
儿童文学
发展
的
特点
是
①
题材
的
多向性开拓
②
幻想与现实
的
和谐融合
③
艺术、心理、教育紧密结合
④
知识性
在
儿童文学
中得到了重视,更注意读者
的
适龄性。
查看答案解析
【单选题】
在
幼儿教育机构中,( )
是
对
学前
儿童
进行
语言
教育
的
基本形式。
①
渗透
的
语言
教育
活动
②
基本
的
语言
教育
活动
③
日常
的
语言
教育
活动
④
集体形式
的
语言
教育
活动
查看答案解析
【单选题】
在
幼儿教育机构中,( )
是
对
学前
儿童
进行
语言
教育
的
基本形式。
①
渗透
的
语言
教育
活动
②
基本
的
语言
教育
活动
③
日常
的
语言
教育
活动
④
集体形式
的
语言
教育
活动
查看答案解析
【多选题】
学前
儿童文学
作品应具有()特点。
①
形象鲜明生动
②
结构简单有趣
③
语言
浅显易懂
④
题材以学前
儿童
熟悉
的
生活为主
查看答案解析
【单选题】
讲述
活动
是
学前
儿童
运用( )
语言
进行
说话
的
一种场合。
①
正式
语言
②
非正式
语言
③
自由
语言
④
随意
语言
查看答案解析
【单选题】
开展(),
可以
提高
儿童
辨音、发音
能力
。
①
谈话
活动
②
早期阅读
③
文学
活动
④
听说游戏
活动
查看答案解析
【多选题】
下列属于目标利润
敏感性
分析
的
分析内容
的
是
( )。
①
有关因素发生多大变化时会使企业由盈利变为亏损,产生质变
②
有关因素变化对成本变化
的
影响程度
③
有关因素变化
对
利润变化
的
影响程度
④
盈亏临界点
和
目标利润
对
不同因素变动所作出
的
反应在
敏感性
上存在着差异
查看答案解析
首页
«
2
3
4
5
6
7
8
»
末页