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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律
② 社会教育的规律
③ 社会性发展的规律
④ 社会学习的规律
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【单选题】
学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（ ）。

① 基于核心主题的整合性组织
② 基于经验的扩展性组织
③ 基于活动的渗透式组织
④ 基于学生自身的需要
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【单选题】
学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（ ）。

① 由近及远原则
② 综合贯通原则
③ 由易到难原则
④ 由远及近原则
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。

① 关于自我社会性与品格成长的知识
② 关于幼儿社会性发展的知识
③ 关于幼儿性格养成的知识
④ 关于社会教育内涵、目标与内容的知识
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【多选题】
常用的学前儿童社会教育研究方法有（）。

① 观察法
② 调查研究法
③ 实验研究法
④ 个案研究法
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则，不包括( )。

① 方向性与基础性原则
② 实用性与开放性原则
③ 科学性与动态性原则
④ 层次性与整体性原则
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【判断题】
学前儿童教学活动中观察法是随意进行的。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）

① 评价活动目标
② 评价活动的内容
③ 评价活动的准备
④ 评价活动的过程和活动的效果
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【单选题】
社会教育区域活动的特点，不包括( )。

① 社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
② 社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③ 材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④ 交往是社会性区域活动的重要特征
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【单选题】
以语言为主的儿童社会教育方法，不包括( )。

① 谈话法
② 讲述法
③ 参观法
④ 讨论法
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